Conclusiones de la Experiencia

Se puede concluir de esta experiencia pedagogica con el uso de lso RED que de un modo u otro el nivel de motivacion incrementa bastante asi como tambien el nivel de atencion para los estudiantes, claro esta que la actividad debe estar muy bien programada y diseñada para alcanzar las metas propuestas con la misma.

Los estudiantes demostraron su satisfaccion por medio de una encuenta donde se valoraba el tipo de recursos utilizados, la tematica y la forma como se usaron esos recursos para explicar el tema, los resultados arrojados mostraron que este tipo deactividades despierta mas su atencion, son mas agradables y les permite retener con mayor facilidad mas informacion.

Tambien comentaron  que para una proxima oportunidad, las actividades sean mas cortas ya que el tiempo para desarrollartlas fuwe un punto en contra. en cada sesion se trabajo una actividad diferente, la cual fue explicada, revisada, ejemplificada , trabajada y evaluada.

una actividad que implique uso de REDs siempre va a ser mas llamativa e interesante siempre y cuando se sepan escojer los recurso a trabajar y las actividades sean motivantes y les permita interactuar.

APRECIACION DE LOS ESTUDIANTES

En este espacio los Estudiantes del Grado Octavo pueden escribir su apreciacion acerca de la actividad realizada en el laboratorio de Ingles las ultimas semanas, que aspectos le agradaron, que le gustaria que mejore, que otra actividad propone, que le parecio el uso de un recurso educativo digital (RED) para ayudar a entender el tema explicado y desarrollar los ejercicios o lo que el estudiante desee escribir acerca del trabajo realizado.

Aciertos e Inconvenientes en la Experiencia con la Actividad

Planear una actividad utilizando diferentes RED demanda disponibilidad de tiempo y conocimiento de las diferentes posibilidades que las herramientas ofimáticas ofrecen, se debe de antemano planear el paso a paso a seguir para crear en forma ordenada aquello que necesitamos mostrar para enseñar de forma lúdica, claramente el plan de trabajo cumplió con el propósito deseado durante las sesiones de laboratorio en la sala de bilingüismo.

Como inconveniente podría nombrar la falta de audio de forma individual en cada computador, ya que se esperaba que cada estudiante trabajara a su ritmo, así que fue necesario usar un sonido de manera colectiva para hacer la parte de audio, algunos estudiantes nos aben usar PowerPoint y se les dificultó  desde abrir el archivo hasta hacer la secuencia de los pantallazos.

Utilidad de las TIC seleccionadas

Las diferentes herramientas utilizadas para la preparación de las diferentes sesiones se usaaron de forma que el estudiante encontrara  agradable y formativo su proceso de aprendizaje, el uso de un computador, imágenes  y sonidos para enseñar un tema en particular siempre será la mano derecha de un docente quien con su imaginación busca llegar a las mentes y subconscientes de un estudiante para que lo que ve plasmado sea de algún modo duradero y motivador para seguir trabajando. Las herramientas Power Point (pantallazos), Paint (modificación de imagen), Powtoon (historietas), Audacity (creación y modificación de audios), MovieMaker (crear y editar películas), son de fácil acceso y manejo ayudan a crear increíbles ayudas educativas

Actitud de los estudiantes hacia la actividad implementada

Cualquier actividad pedagógica que incluya una parte lúdica siempre será bienvenida por parte de los estudiantes, ahora sí a esa actividad le sumamos el uso de herramientas o REDs de una forma bien estructurada, donde claramente se logre evidenciar la intención del docente y el tema que quiere abordar, el docente estará prácticamente asegurando el éxito de su trabajo.

La actitud hacia la actividad, fue, como era de esperarse la mas agradable puesto que cada estudiante manejaba su propio computador y trabajaba a ritmo individual, indicándosele de antemano la evidencia de su trabajo al finalizar cada hora de trabajo con la actividad propuesta, trabajando en forma de taller la parte del tema principal estudiada durante la sesión asignada, por ser una actividad visual y auditiva, fue mas agradable para ellos entender y trabajar de forma armónica.